Mis à jour le 7 octobre 2026

Déclaration d’accessibilité

Nous voulons que chaque famille, y compris les enfants et les parents en situation de handicap, puisse utiliser speakykid sur un pied d’égalité, en toute autonomie et confortablement. Cette déclaration indique ce qui est accessible aujourd’hui, ce qui ne l’est pas encore et comment nous signaler un problème.

speakykid est un projet de See Guru. Les paiements sont encaissés par See Guru.

1. À propos du service

speakykid (speakykid.com) est exploité par SEE GURU, INC. Le service propose des cours d’anglais en ligne avec des enseignants pour les enfants et les adolescents de 4 à 17 ans, un espace d’entraînement pour les enfants et un espace parents. Nous travaillons à rendre le site accessible conformément à la loi israélienne de 1998 sur l’égalité des droits des personnes handicapées et aux règlements de 2013 sur l’accessibilité des services.

2. La norme visée

Nous visons le niveau AA de la norme israélienne IS 5568, fondée sur les Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) du W3C, ainsi que le niveau AA des WCAG 2.1. Le site est partiellement accessible : de nombreuses parties respectent déjà ces recommandations, et les lacunes connues sont décrites ci-dessous. Nous ne présenterons pas le site comme conforme tant que ces lacunes n’auront pas été corrigées et qu’un examen externe ne l’aura pas confirmé.

3. Ce qui est accessible aujourd’hui

Le site, ses formulaires et la plupart des jeux peuvent être utilisés au clavier (Tab, Shift+Tab, Enter, Space et Esc), et les boutons et les liens qui ont le focus sont entourés d’un contour. Chaque page indique sa langue et son sens d’écriture : l’hébreu et l’arabe s’affichent de droite à gauche. Les pages ont un seul titre principal et une structure claire, et l’espace enfant propose un lien qui mène directement au contenu. La plupart des boutons et des images ont un libellé textuel pour les lecteurs d’écran. Le site respecte le réglage de réduction des animations de l’appareil. Les bonnes et les mauvaises réponses sont signalées par des mots, et pas seulement par la couleur. Dans la plupart des jeux, il n’y a pas de limite de temps, et dans Colour Hunt, un bouton arrête les bulles. Les pages fonctionnent sur les écrans étroits des téléphones et avec un zoom à 200 %, sans défilement horizontal. Les boutons sur fond orange portent un texte foncé avec le contraste exigé par la norme.

4. Limites connues dans les jeux

Dans Sound Hunt, Listen and Catch, Pair Up et Sort It, l’exercice consiste à comprendre un mot anglais à l’oreille : le mot est donc seulement prononcé et n’est pas écrit. Il peut être réécouté, mais ces jeux nécessitent de pouvoir entendre. Les jeux où le mot est écrit, comme Word Match, Missing Letter et Word Builder, constituent une alternative. Dans Colour Hunt, distinguer les couleurs constitue l’exercice lui-même : le nom de la couleur est écrit et prononcé, mais certaines paires de couleurs sont difficiles à différencier pour les enfants atteints de daltonisme. Dans What’s Gone, les images ne restent à l’écran que quelques secondes avant que l’une d’elles disparaisse. Dans Word Match et Pair Up, un lecteur d’écran annonce les images proposées par leur numéro, et non par ce qu’elles représentent. La conversation avec Speaky, l’ami IA, se fait à la voix ; elle est facultative et n’a aucune incidence sur les cours avec l’enseignant.

5. Autres limites connues

Certaines petites légendes dans les jeux ont un contraste inférieur à celui qu’exige la norme. Les mots anglais présents dans un texte en hébreu ou en russe ne sont pas toujours signalés comme anglais, si bien qu’un lecteur d’écran peut mal les prononcer. La voix de synthèse en hébreu n’est pas disponible sur certains ordinateurs de bureau, car elle dépend des voix installées sur l’appareil. Le cours en direct avec l’enseignant se déroule dans une salle vidéo ouverte dans le navigateur, et son accessibilité dépend aussi du service vidéo sur lequel repose cette salle. Nous travaillons sur ces points et mettrons à jour cette déclaration lorsqu’ils évolueront.

6. Comment nous avons vérifié

La dernière vérification a consisté en un examen interne mené le 30 septembre 2026 dans le navigateur Chrome, sur ordinateur et avec des tailles d’écran de téléphone : utilisation du clavier, tests automatisés du contraste et de la structure des pages, écrans étroits et zoom à 200 %. Il ne s’agissait pas d’un audit externe, et la vérification n’a pas été effectuée avec un lecteur d’écran.

7. Accessibilité physique

speakykid fonctionne uniquement en ligne. Il n’existe pas de bureau accueillant des visiteurs.

8. Signaler un problème ou demander un aménagement

Si un élément du site n’est pas accessible pour vous ou votre enfant, ou si vous avez besoin d’un aménagement, écrivez à l’assistance speakykid : support@speakykid.com, @speakykid_bot sur Telegram ou WhatsApp au +1 442-222-2841. La coordination de l’accessibilité est assurée par l’assistance speakykid, support@speakykid.com. Indiquez-nous l’adresse de la page, ce qui s’est passé, votre appareil et votre navigateur, ainsi que toute technologie d’assistance utilisée. Nous répondrons et corrigerons le problème dans un délai raisonnable, et au plus tard dans les 60 jours fixés par la réglementation israélienne.

Contacter l’assistance speakykid

SEE GURU, INC.

2810 N Church St PMB 624109, Wilmington, DE, 19802-4447, US